Rozwój technologiczny, wyzwania związane z urbanizacją i potrzeby społeczne sprawiają, że coraz częściej słyszymy o smart cities, czyli inteligentnych miastach. Nowoczesne rozwiązania przekładają się na poprawę jakości życia mieszkańców, a przestrzeń miejską czynią bardziej przyjazną. Technologie te oparte są w dużej mierze na danych z czujników, mierników, czy kamer. Natomiast dane źródłowe gromadzone są w portalach danych. Wiele z nich znajdziecie w portalu dane.gov.pl.
DANE DLA INTELIGENTNYCH MIAST
Filar Smart City

Inteligentne miasta to takie, które inwestują w kapitał ludzki, integrują warunki funkcjonowania infrastruktury krytycznej, potrafią rozwiązywać problemy biedy czy wykluczenia oraz podnoszą komfort życia mieszkańców (więcej w artykule „Koncepcja idealnego miasta – definicja, założenia, obszary”, który znajdziecie w portalu www.kronika.gov.pl ). Dzięki zbieraniu, analizie i wykorzystywaniu danych władze miast podejmują skuteczne decyzje i zapewniają usługi zgodnie z oczekiwaniami mieszkańców. Do tego procesu potrzebne są odpowiednio przygotowane dane. Mogą w tym pomóc materiały edukacyjne wspierające administrację centralną i samorządową w otwieraniu danych. Warto zajrzeć do poradnika: „Otwieranie danych. Praktyczny poradnik”, obejrzeć multimedialne materiały szkoleniowe, czy przeczytać opracowany wspólnie z Instytutem Rozwoju Miast i Regionów podręcznik dla JST: „Zarządzanie danymi w miastach. Podręcznik dla samorządów”.

Dane dla aplikacji

Ustawa o otwartych danych i ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego nakłada na instytucje publiczne obowiązek udostępniania danych dynamicznych, zaraz po ich zgromadzeniu. Aby w pełni wykorzystać potencjał danych, powinny być one udostępnione za pośrednictwem API. API to zbiór technicznych funkcji umożliwiających połączenie i wzajemną wymianę danych lub metadanych między programami komputerowymi lub systemami teleinformatycznymi. W praktyce oznacza to, że użytkownicy profesjonalni np. programiści mogą wykorzystać je do budowy aplikacji internetowych i mobilnych , takich jak: Czynaczas.pl, Jedzie.pl, czy ZTM Utrudnienia, ułatwiających codzienne życie.

Inteligentne technologie

Inteligentne miasta wykorzystują zgromadzone dane do zarządzania infrastrukturą miejską. Tak dzieje się np. z transportem publicznym. W Warszawie czy Wrocławiu, dzięki zgromadzonym danym funkcjonuje zoptymalizowane zarządzanie transportem publicznym i ruchem ulicznym. Umożliwia to mieszkańcom korzystanie z intermodalnych usług autobusów i tramwajów.

Z danych korzystają także interaktywne rozkłady jazdy, czy aplikacje pozwalające śledzić środki komunikacji miejskiej. Pomagają one znaleźć wolne miejsce parkingowe, uniknąć utrudnień na drogach czy wypożyczyć miejskie rowery i hulajnogi. W portalu kronika.gov.pl zobaczycie jak wyglądały rozkłady jazdy dawniej, a także publikację na temat oszczędnego projektowania sieci komunikacji nowoczesnego miasta z 1931 roku.

Dane odgrywają ważną rolę także w usprawnieniu procesów zarządzania gospodarką odpadami
i gospodarką ściekową. Pozwalają na monitorowanie, analizę i optymalizację przepływu odpadów oraz oczyszczania ścieków. Pomiary z monitoringu wykorzystywane są do planowania tras śmieciarek, minimalizując emisje spalin i zużycie paliwa, co znacząco wpływa na poprawę jakości powietrza. W portalu www.dane.gov.pl znajdziecie aktualne dane pomiarowe Edukacyjnej Sieci Antysmogowej. Jest to projekt na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK we współpracy z Polskim Alarmem Smogowym. Inicjatywa obejmuje wiele szkół i przedszkoli, w których instalowane są mierniki pyłów, stale monitorujące poziom zanieczyszczenia powietrza. Natomiast statystyki uzyskane z gospodarki ściekowej pomagają doskonalić procesy oczyszczania wód i minimalizować zanieczyszczenie ekosystemów wodnych.

Portal danych i zasobów

W portalu dane.gov.pl znajdziecie dane z obszarów takich jak transport, środowisko, kultura, zdrowie i wiele innych, które są dostępne do swobodnego wykorzystania. Łącznie to 34 tysiące zestawów danych od ponad 300 dostawców i ponad 580 interfejsów API, które można wykorzystać bezpłatnie
w aplikacjach i serwisach internetowych. W portalu kronika.gov.pl dostępne są historyczne fotografie, interesujące dokumenty archiwalne oraz artykuły naukowe. Dostępnych jest tam ponad 16 milionów obiektów z zakresu kultury i nauki, podzielonych na ponad 70 kategorii. Co więcej, większość tych obiektów udostępniona jest na otwartych licencjach, co pozwala na ich swobodne wykorzystanie we własnych projektach.

źródło: https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/dane-dla-inteligentnych-miast

uż jest! Od 14 października w warszawskim Centrum Nauki Kopernik (CNK) możecie oglądać trzeci moduł wystawcy „Przyszłość jest dziś”, tym razem poświęcony człowiekowi. Zapraszamy!
Człowiek 2.0 – poznajcie przyszłość ludzkości

„Trzecia część wystawy skłania do zastanowienia się nad granicami troski o zdrowie i jakość życia. Nauki przyrodnicze nie są już wyłącznie dziedzinami badawczymi. Wkraczają w świat inżynierii i sztuki. (…) Rozumiemy biologię tak dobrze, że potrafimy w oparciu o nią nie tylko leczyć, ale także ulepszać samych siebie. Jak daleko się posuniemy?” – czytamy na stronie kopernik.org.pl. Jeśli Wam także pytania o naszą przyszłość spędzają sen z powiek, jeśli zastanawiacie się, jak będzie wyglądać dalsza ewolucja ludzkości, odwiedźcie koniecznie trzeci moduł wystawy „Przyszłość jest dziś” – „Człowiek 2.0”.
Wideo
Przyszłość człowieka, człowiek przyszłości

Nowy moduł wystawy w Centrum Nauki Kopernik dotyczy nas samych – ludzi i ich najbliższej przyszłości. Jak by to było mieć dodatkowy kciuk? Kiedy mikroroboty zastąpią tabletki? Czy modyfikacje genetyczne i implanty wyostrzające zmysły mogą stać się codziennością? Te trudne pytania odzwierciedlają nasze niepokoje, ale też ciekawość. Chyba wszystkim nam zdarza się bowiem myśleć o tym, jak rozwijające się w błyskawicznym tempie technologie będą w stanie zmieniać i ulepszać człowieka.

„Człowiek 2.0” to moduł wystawy składający się z trzech części:

Terapie przyszłości. Zebrane tu eksponaty pomagają wyobrazić sobie, jak w przyszłości będzie wyglądać medycyna. Zobaczymy tu m.in. roboty, które (połknięte lub wstrzyknięte do organizmu) mogą wykonywać biopsje lub oczyszczać naczynia krwionośne, drukarkę produkującą narządy z biomateriałów, w których zawieszone są żywe komórki, oraz bioreaktor służący do przechowywania wydrukowanych organów i tkanek w warunkach zbliżonych do fizjologicznych.
Części zamienne. Kto z nas nie marzy o tym, by żyć jak najdłużej? Będą pomagać nam w tym nowoczesne protezy i implanty. Na wystawie zobaczymy np. prototyp trzeciego kciuka oraz elektrody do głębokiej stymulacji mózgu i implant ślimakowy. Obejrzymy też m.in. film o Neilu Harbissonie – człowieku, który postanowił zostać cyborgiem, a także doświadczymy interakcji z obrazem za pośrednictwem interfejsu mózg-komputer.
Generowanie człowieka. Dzięki wystawie możemy wybrać się w podróż… do wyimaginowanej przyszłości, w której możesz zdecydować, czy chcesz żyć wiecznie. Znajdziemy też odpowiedzi na pytania: Jakie znaczenie mają nasze geny? Co może przynieść zmienianie naszego kodu genetycznego dla nas samych i całego gatunku? Ponadto obejrzymy też replikę neandertalczyka, znalezionego w 1886 r. w belgijskiej jaskini Spy.

Co najważniejsze, wystawa nie kreuje wizji ludzkiej przyszłości, ale pokazuje zdobycze technologii, które w najbliższym czasie będą miały realny wpływ na nasze życie. Przykład? Choćby zaprezentowana w CNK wydrukowana w 3D bioniczna trzustka.

Wystawa „Człowiek 2.0” jest doskonałą okazją do zgłębiania tajemnic ewolucji człowieka oraz obejrzenia niezwykłych eksponatów (np. ludzkiego mózgu). Zapewniamy – dostarczy wiele tematów do dyskusji z uczniami!
„Przyszłość jest dziś”

„Człowiek 2.0” to trzeci moduł wystawy „Przyszłość jest dziś”, która na stałe zagościła w Centrum Nauki Kopernik. Zachęcamy Was do obejrzenia także dwóch pozostałych modułów:

„Cyfrowy mózg” – pierwsza część wystawy skłania do przemyśleń na tematy związane z szeroko pojętą sztuczną inteligencją. Eksponaty podzielone są na cztery kategorie (podstawy AI, relacje, twórczość i zaufanie). Odpowiada m.in. na takie pytania: Czy program komputerowy ma prawo oceniać naszą urodę? Co łączy mrówki z funkcjonowaniem miast przyszłości? Jak uczymy się my, a jak algorytmy?

Wideo

„Misja: Ziemia” – drugi moduł koncentruje się na przyszłości naszej planety – mówi o degradacji środowiska naturalnego, globalnym ociepleniu, miastach przyszłości. Można zobaczyć tutaj np. jak niebezpieczny jest zanik bioróżnorodności, poznać swój ślad plastikowy i węglowy, a także dowiedzieć się, które sektory gospodarki odpowiadają za największą emisję dwutlenku węgla.

Wideo

Wystawa jest częścią programu „Przyszłość jest dziś” realizowanego wspólnie przez Ministerstwo Cyfryzacji, Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Centrum Nauki Kopernik. Składają się na niego również materiały edukacyjne dla nauczycieli i uczniów z klas 7–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, a także cykle warsztatów.

Więcej informacji o programie, wystawie oraz materiałach edukacyjnych można znaleźć na stronie kopernik.org.pl.

Program edukacyjny jest częścią kompleksowego projektu „Kampanie edukacyjno-informacyjne na rzecz upowszechniania korzyści z wykorzystywania technologii cyfrowych”. Kampanie mają na celu promowanie wykorzystywania technologii w codziennym życiu przez osoby w różnym wieku, przełamywanie barier z tym związanych oraz wzrost cyfrowych kompetencji społeczeństwa. Projekt obejmuje pięć obszarów: jakość życia, e-usługi publiczne, bezpieczeństwo w sieci, programowanie i cyfrową przyszłość.

źródło: https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/czlowiek-20–poznajcie-przyszlosc-ludzkosci